教育强国：2024年人才强国战略

2024年是深入实施人才强国战略的关键之年。贯彻落实党的二十大关于科教兴国、人才强国及创新驱动发展的战略部署，我国人才队伍建设成效显著。数据显示，人才资源总量已达2.2亿人，研发人员总量持续保持世界首位，高技能人才规模突破6000万人，为推进中国式现代化及民族复兴伟业提供了坚实的智力支撑。

一、战略引领：确立人才核心地位

新时代人才工作坚持党中央集中统一领导，核心在于确立人才引领发展的战略地位。坚持“发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力”的辩证统一，将人才资源开发置于科技创新优先位置，旨在创新实践中集聚战略人才力量。

工作导向坚持“四个面向”——面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求及人民生命健康。这一方针明确了人才工作的政治方向与目标导向，确保人才队伍建设与国家战略发展同频共振。

二、体系构建：完善全链条培养机制

2024年，我国创新人才培养体系呈现系统化、贯通化特征，形成了从基础教育到高等教育的有效衔接。

基础教育阶段聚焦科学素养与拔尖人才早期发现。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署实施中小学生科学素养“沃土计划”及高中生“脱颖计划”。青岛西海岸新区胶南一中通过构建“一个中心、两支队伍、三个一体化”体系，在育人模式与课程设置上的改革，为县域人才培养提供了实践范例。

高等教育阶段侧重提升服务国家重大需求能力。通过高等教育综合改革试点，推动高校分类发展。加快“双一流”建设，超常布局急需、新兴及交叉学科，深化博士研究生教育改革，强化高层次人才自主培养能力。

三、模式创新：深化产教融合协同育人

针对人才培养与产业需求脱节问题，2024年在卓越工程师培养领域取得实质性突破。

教育部联合国资委推进国家卓越工程师学院建设。清华大学、北京航空航天大学等高校与航天科工、兵器工业等央企深度合作，建立覆盖招生至评价的全周期培养体系。实施硕士“1+2”、博士“2+3”工学交替模式，强化工程实践能力，有效解决了复杂工程问题。

地方政府同步发力。部分地区人社部门通过政策引导、校企政对接及建立技能人才实名制库，打通人才输送“最后一公里”，为区域产业提供精准支撑。

综上所述，2024年人才强国战略通过顶层设计优化与基层模式创新，正加速构建与高质量发展相适应的人才发展新格局，为实现高水平科技自立自强注入持续动能。

（供稿：范雨）

【审稿：江汇】